Hola amigos y amigas!
Este blog fue creado por un grupo de tres chicas interesadas en hacer un uso exhaustivo de las TIC centrándose en el campo audiovisual y con un tema común que es la educación en la igualdad.
Hoy vengo a hablaros de mi opinión y mi experiencia con el blog y con las actividades que realizamos. Sinceramente al principio me parecía un poco complicado lo de tener tantas actividades y tanto que hacer sólo para una asignatura, pero finalmente me acostumbré e incluso me pareció divertido realizarlas y buscar recursos que tuvieran que ver con nuestro tema, la igualdad de oportunidades, de géneros y de etnias entre otras.
Una de las razones por las que me pareció interesante realizar este proyecto es porque nuestro tema me parece muy bueno para llevar a cabo en el aula, ya que es muy importante que los/as niños/as desde pequeños entiendan la importancia de la igualdad y de que hay que tratar a todos por igual.
También cabe destacar que gracias a este proyecto aprendimos distintos recursos TIC como las webquest, los videoquiz o como hacer un comic con distintas aplicaciones, y creo que todo esto nos servirá como futuras docentes para dar clase.
Espero que bien, con este buen tiempo! Hoy estoy aquí para hacer una reflexión acerca de mi trabajo con este blog y con todo lo que fuimos compartiendo con vosotros/as además de daros las gracias.
La iniciativa de este blog no fue nuestra, sino de nuestras profesoras de Nuevas Tecnologías como ya os imagináis. Al principios pensé: ¡Qué trabajo! Pero resultó ser una actividad dinámica, interesante y al mismo tiempo divertida.
Personalmente, me encantó realizar este blog y compartir con todos/as vosotros/as nuestras actividades y todos los recursos y experiencias prácticas que llevamos a cabo acerca de la igualdad, tanto de etnias, como de género y de oportunidades.
Creo que aprendimos mucho sobre estos valores que son tan importantes en nuestro día a día, además de incluir en su aprendizaje a través de las TIC´s, ya que las utilizamos a todas horas y es bueno aprender a darle un buen uso y no solamente emplearlas para las redes sociales.
Espero que os sirviera de gran ayuda nuestro trabajo y muchas veces os hiciera pensar en la sociedad actual, en la educación que tenemos hoy en día y en lo importante que es educar en valores.
Hoy queremos compartir con vosotros/as una lista con todas las actividades que realizamos durante los últimos cuatro meses para la materia de Nuevas Tecnologías. Antes de nada, comentaros que, como bien sabéis, nuestro blog trata la temática de la igualdad y por eso todas las actividades que hemos realizadas van enmarcadas en este plano.
En un inicio, hemos elaborado un cuestionario utilizando como recurso los cuestionarios de Google Drive. En él, hemos propuesto una serie de preguntas para conseguir una base inicial del conocimiento que presentarían las personas que lo realizaran sobre la igualdad.
Seguidamente, hicimos una WebQuest. Este recurso lo realizamos con WIX y consta de un video realizado con educaplay y de un cuestionario hecho con los cuestionarios de Google Drive. Además, tambien hemos elaborado un tutorial de prácticas igualitariasutilizando powerpoint para crear una presentación que grabamos con atube catcher y que finalmente subimos a EducaPlay.
Pero esto no es todo, a mayores hemos elaborado tres actividades más. Una de ellas es un vídeo de un cuento igualitario, en el cual el sonido fue grabado con una grabadora del ordenador y el vídeo está montado con el Movie Maker. Otra actividad es un cómic elaborado mediante el soporte Dvolver Moviemaker y, la última de ellas es un VídeoQuiz que lleva por nombre "Aprendamos sobre la igualdad", realizado mediante la elaboración de una presentación con el Openoffice, la cual fue grabada con Atube Catcher y subida a youtube y finalmente realizando el videoquiz con EducaPlay. Este es nuestro informe del proyecto que hemos llevado a cabo. En él encontraréis la información necesaria para entender cómo hemos elaborado nuestro proyecto.
Por último, hemos elaborado un audiovisual final en el que os enseñamos a todos y a todas nuestras actividades y cómo localizarlas.
Espero que os gusten estas actividades y que quizás, algún día, las podáis incorporar en el aula.
El nuestro bastante bien :) . Veréis, me paso por aquí para contaros cómo fue mi experiencia con este blog.
Antes de empezar, tengo que reconocer que la iniciativa para crear este blog no fue mía, sino más bien, fueron mis profesoras de Nuevas Tecnologías las que propusieron la realización de esta actividad. En un inicio, me parecía demasiado trabajo tener que crear un blog y hacer una entrada semanalmente, pero a medida que fui progresando en él, empezó a nacer mi curiosidad por buscar temas y enseñárselos a todos vosotros/as. Ahora, esta página web es un lugar dedicado al optimismo, al desarrollo personal, a la comunicación y la inspiración a través de reflexiones y recursos.
Un extra que provocó tal inspiración fue tratar la temática de la igualdad, tanto de sexos como de oportunidades y de etnias.
Como ya sabéis, estoy estudiando para en un futuro llegar a ser profesora, y por eso he elaborado, junto con mis compañeras, una serie de actividades que promueven la igualdad. Con mis entradas, he realizado reflexiones, propuesto diferentes recursos educativos y herramientas TIC para usar en el ámbito educativo y, además, he compartido nuestras experiencias prácticas.
Sin duda, tengo claro que este blog no se va a quedar inactivo cuando acabe las clases, sino que seguiré mostrándoos mis investigaciones y compartiendo mis experiencias como hasta ahora.
Dicen por ahí que la máxima justicia es la que se traduce en
"tratar igual a los iguales, y tratar desigual a los desiguales". Las
mujeres aunque son el complemento perfecto de los hombres, no son iguales, y
por ende aunque no son superiores a los hombres, tampoco, mucho menos, son
inferiores, Lo mismo pasa con las personas de diferentes etnias, que aún a día de hoy, siguen siendo víctimas de una gran discriminación. Por esto y muchas razones más debemos luchar todos para conseguir vivir en un país en el que reine la harmonía y no se produzcan todas estas desigualdades. Yo soy optimista y confío en que ocurra tal hecho, y vosotros/as?
Hoy os presento este recurso sobre la igualdad que es un programa educativo dirigido a centros de enseñanza secundaria para promocionar la igualdad de oportunidades y prevenir la violencia de género entre jóvenes.
Hola amigos y amigas! ¿Cómo va vuestra semana? La mía complicada! Exámenes y trabajos! Pero no pasa nada, hay que ser optimistas y todo saldrá bien! Hoy os voy a dejar un enlace sobre Didactalia. Didactalia es una comunidad educativa creada en 2009 y nos proporciona más de 50.000 recursos educativos para Educación Infantil, Primaria, E.S.O y Bachiller además de abarcar todos las asignaturas. Espero que os guste y os resulte de gran utilidad! No os olvidéis de contarme que os ha parecido! Un saludo y hasta la semana que viene!
Mi semana esta siendo bastante agobiante, pero aun así me pasó por aquí para dar mi opinión acerca de las redes sociales.
Las redes sociales han cumplido
su objetivo, que es el de ser un medio de comunicación eficiente, que acerca a
la gente que está lejos pero lamentablemente también puede alejar a la gente
más cercana por ser un distractor. El uso de redes como Facebook, twitter o
instagram es una nueva condición natural pero utilizarlas compulsivamente trae
implícito problemas psicológicos.
Estar
constantemente verificando las actualizaciones de las redes sociales tiene
consecuencias negativas como la poca atención que prestamos en el trabajo, en
la universidad, etc. Realmente no medimos el impacto que puede causar el uso
compulsivo de los teléfonos o tabletas, tanto que los/las jóvenes acostumbran a
usarlos y responder mensajes mientras manejan sin importar el riesgo.
Los usuarios y las usuarias compulsivos llegan a
experimentar una pérdida de bienestar cuando ven publicaciones de amigos/as, de
situaciones que no están dentro de lo que ellos pueden hacer. Desarrollan una
ansiedad al no estar activos/as en las redes sociales y de querer estar enterados/as en cualquier momento de lo que sucede.
Las redes sociales son muy
populares, todos queremos acceder a ellos y así conocer nuevos amigos o amigas y además
sirve como medio de expresión. Definitivamente es mucho más fácil hacer amigos/as en la red que en una fiesta.
Los/las jóvenes acostumbran
utilizarlas para expresar todo lo que quieren, sienten, publican fotos y
vídeos, comentan estados, incluso las usan para decir dónde están y con quien.
El uso de las redes sociales nos
ha dejado algunos daños colaterales y espero que al mencionarlos corrijamos
esto. Los usuarios han “aprendido” a escribir con grandes faltas de ortografía,
con errores de redacción, abreviaturas, que solo deforman nuestro lenguaje, se
escudan en que todos cometen los mismos errores y siguen con la tendencia. Ya no ponemos a trabajar nuestra
grandiosa máquina llamada cerebro, evitamos algo tan simple como memorizar una
lista de teléfonos.
Las redes sociales nos han dejado
grandes avances en materia de relaciones sociales, comunicación, publicidad y
prácticamente a cualquier contacto que uno quiera tener, pero también están
causando efectos colaterales de los cuales no todos estamos conscientes o de
los cuales no queremos estar conscientes.
No quiero decir que las redes
sociales sean malas o que debemos dejar de usarlas porque en lo personal las
utilizo día a día, por lo accesibles que son, por lo fácil que me resulta
comunicarme con mis amigos lejanos. Podemos usarlas, por supuesto que podemos
hacerlo pero con cuidado y siendo precavidos con lo que hacemos, decimos y con
el material que colguemos.
Hola chicas y chicos hoy vengo a haceros una reflexión sobre mi punto de vista de la importancia de enseñar la igualdad en la sociedad actual a los/as niños/as:
Coexistimos en una sociedad en la que bajo mi punto de vista las mujeres, vivimos en desigualdad de oportunidades y en muchos aspectos somos utilizadas como producto. Como por ejemplo cuando en una discoteca los chicos tienen que pagar 10 euros y las mujeres entramos gratis, en este caso las mujeres somos tratadas como el producto ya que para que los hombres acudan se pone la entrada gratuita a las mujeres y así más hombres irán debido a que habrá chicas en la discoteca. Otro ejemplo es la industria del cine donde las mujeres son menospreciadas, ya que haciendo el mismo trabajo que los hombres su sueldo es mucho menor. Y ya no hablemos de las mujeres de color que muchas veces ni son representadas en el cine.
Creo que este tipo de comportamientos es algo que deberíamos cambiar desde pequeños/as y por eso pienso que es importante tratar estos temas desde niños/as para que nuestras futuras generaciones vivan en una sociedad en la que tanto mujeres, como hombres sin importar la raza, ni el nivel de riqueza que tengan puedan vivir en una sociedad con igualdad de derechos y oportunidades. Creo que esto es algo que debemos cambiar todos/as para poder vivir en una sociedad en la que no te juzguen ni seas menospreciado por tu sexo, color de piel o nivel de riqueza. Gracias por vuestra atención. Aldara Santomé.
Hola chicos y chicas. Hoy no os vamos a enseñar ningún recurso, sino que vamos a dedicar esta entrada a vosotros y vosotras, a toda esa gente que utiliza una pequeña parte de su tiempo para realizar una crítica constructiva acerca de nuestro blog, tanto en la temática como en el diseño. Queríamos, en nombre de mi grupo, daros las gracias por seguirnos, apreciar nuestro trabajo y, lo más importante, valorarlo. Hoy en día, cuesta mucho tratar una temática que le guste a todo el mundo. Sobran páginas, blogs, vídeos y fotos en las que buscar, pero nuestro blog es especial, no sigue la misma línea que los demás. Por un lado, es muy activo, puesto que semana tras semana realizamos varias entradas esperando que sirvan de ayuda y tratando de mejorar problemas o deficiencias en algún ámbito, ya sea mediante actividades, recursos, vídeos, etc. Por otro lado, nuestro blog es una claro reflejo de una realidad que no es percibida por las personas o que simplemente la obvian: la igualdad.
Hemos trabajado mucho en este blog, pero no nos arrepentimos. Indagar en la temática de la igualdad y ofrecer alternativas y soluciones que posiblemente sirvan de ayuda, es una de las tareas más provechosa y agradable realizada hasta el momento. Pero, chicos y chicas, gran parte de los méritos los tenéis vosotros y vosotras, por leernos y aportar siempre ideas de gran utilidad mediante comentarios. Sin duda, es vuestra colaboración mediante opiniones la que hace que seamos optimistas y confiemos en que en un futuro se consigan reconocimientos y se corrijan actitudes y comportamientos discriminatorios. Tras ver los resultados, estamos muy contentas, puesto que la mayoría destos fueron buenos y agradable, por no decir todos. Acabo mi entrada agradeciéndoos vuestra participación y dejándoos una frase que representa nuestro futuro y nuestro presente: “La recompensa del trabajo bien hecho es la oportunidad de hacer más trabajo bien hecho”.
Mis
compañeras y yo hemos realizado una transformación al cuento de Blancanieves.
Conocéis el cuento? Pues no os podéis imaginar la cantidad de mensajes
subliminales que este cuento muestra.
A
continuación y antes de que escuchéis el cuento, hemos analizado un cuento tan
tradicional como Blancanieves y los siete enanitos que todos los niños y niñas conocen,
y en el cual aparecen rasgos sexistas.
Desde el
título ya se ven rasgos sexistas que tiene el cuento porque excede el número de
personajes protagonistas masculinos al de femeninos. Aunque en realidad la
principal protagonista de la historia es una mujer, Blancanieves.
Los
personajes que aparecen en este cuento son más masculinos que femeninos, puesto
que nueve son hombres (los siete enanitos, el cazador y el príncipe) y dos
mujeres (Blancanieves y la madrastra).
Respecto a
las profesiones debido a los caracteres culturales, ya que el cuento es de un
tiempo más pasado, son muy sexistas, puesto que la mujer no desempeña ningún
trabajo, solamente se ocupan de la casa como Blancanieves y la Madrastra,
mientras que los hombres realizan trabajos muy estereotipados, ya que siempre
erróneamente los relacionamos con los hombres. Los siete enanitos son mineros y
el otro personaje masculino es cazador.
En cuanto a
las actividades hemos encontrado que difunden el sexismo las siguientes:
Blancanieves como es mujer realiza las tareas del hogar. Cuando llega a la casa
de los siete enanitos ésta era un desastre, estaba sucia, desorganizada y es
ella quien se ocupa de todas las labores del hogar, limpieza, hacer la comida…
mientras que los enanitos son los encargados de trabajar fuera de la casa. Los
demás personajes no realizan otra actividad que no sea el trabajo.
Los rasgos
físicos y psíquicos de los protagonistas son varios: en Blancanieves muestra
rasgos más bellos que los hombres, además es más sensible y sumisa, ya que
obedece a todo lo que la dicen, queriendo dar a entender que es la mujer
perfecta, su vida es complicada hasta que el príncipe la salva y acaban todos
sus problemas.
Los enanitos
durante el cuento se observa el carácter protector que caracteriza a los
hombres. Además no son tan guapos aun siendo también los protagonistas del
cuento.
La figura de
madrastra siempre suele aparecer en las mujeres, (nunca suele aparecer el
padrastro). Siempre suelen aparecer con rasgos de maldad, superioridad y
haciendo la vida imposible a su hijastra.
El cazador
muestra la insensibilidad ante los animales.
El príncipe
aparece como prototipo de hombre ideal y es siempre el encargado de salvar a la
princesa.
Dicho esto,espero que reflexionéis sobre esta entrada.
Quisiera exponeros una problemática existente desde hace
mucho tiempo y que creo que no se le dá la importancia que esta presenta. El
tema del que os hablo es la contaminación.
Hoy en día la contaminación ambiental es un enorme problema
para todos y todas, ya que a través de
los años se ha visto el impacto que esta a tenido en el mundo al existir
fenómenos naturales con mayor fuerza, a mayor escala y en lugares que antes no
se daban como son: huracanes, sequías, maremotos, terremotos, tornados, calor
intensa, frió intenso, etc. Debemos de hacer conciencia y evitar seguir
destruyendo el planeta, vivir en harmonía con la naturaleza y con los animales,
ya que la humanidad es la única culpable de este gran problema.
¡Acaso este es el planeta que le dejaremos a nuestros hijos
y hijas lleno de problemas ambientales!. ¡Todos/as juntos/as evitemos la
contaminación ambiental, solo tenemos un planeta para vivir, salvémoslo por
favor!
Espero que os guste la temática y reflexionéis sobre ello.
Hoy vengo a compartir con vosotros un par de pensamientos que llevo días dándole vueltas.
Hace muchos años la población no tenían la mitad de los recursos que hoy en día nosotros/as tenemos.
Sus vidas eran más sencillas y con muchas más carencias que las nuestras. Pero hasta qué punto es bueno tener tanto y tan poco? Me refiero que hoy en día tenemos todo a disponibilidad nuestra en cualquier momento, y si falla nos volvemos locos. Nos sabemos vivir sin móvil, sin el Whatsapp, sin Facebook, Instagram e infinitas redes sociales que hoy en día viven con nosotros/as. Ya no sabemos disfrutar de la soledad ni de la compañía. Un viaje sin fotos no es un viaje. Un momento sin grabarlo ya no es un momento.
Me gustaría que reflexionarais acerca de esto. ¿Son buenos tantos avances con la tecnología? ¿Hasta qué punto son buenos para nosotros/as?
Hoy os vengo a presentar una APP que me parece muy interesante ya que trata el tema de la igualdad de una forma práctica y que podemos usar en nuestro día a día. Esto se trata de que el Instituto Andaluz de la Mujer, basándose en un proyecto llamado DETECTA, ha creado una APP llamada ''DetectAmor'' con la finalidad de sensibilizar y prevenir la violencia machista en la juventud andaluza. Para poder ver el blog que habla sobre esta APP haz click aquí.
Hoy os voy a contar mi experiencia con el programa dvolver moviemaker. Lo que hice fue buscar un par de tutoriales para saber su funcionamiento y creamos un cómic educativo sobre la igualdad. Le podeis echar un vistazo en la anterior entrada que publicamos entre mis compañeras y yo.
Es una herramienta muy cómoda y fácil de trabajar, además de ser visual para los niños y niñas y fomentar la creatividad.
Os dejo aquí el enlace de la aplicación. Espero que os sirva de ayuda.
Me paso por aquí para compartir una experiencia vivida que me resultó de mucha utilidad.
La aplicación se corresponde con el siguiente enlace.
Educaplay es es una web que te permite diseñar tus propias actividades educativas online. Puedes crear crucigramas, preguntas con varias opciones, pulsar sobre el lugar correcto, emparejar, rellenar huecos, etc. Sirve para que el profesor o la profesora elabore actividades o para que las hagan los propios alumnos/as. Para que un alumno o alumna pueda lograr puntuación extra desde casa tiene que crearse su propia cuenta personal, de esta forma el/la profesor/a sabe si ha hecho alguna actividad y la puntuación que ha sacado.
Me paso por aquí para dejar un enlace directo a un vídeo de youtube realmente interesante para ponerle a niños/as pequeños/as y enseñarle de una manera práctica cómo debe de ser su comportamiento en el aula.
Coma todas la semanas aquí estamos, hoy os traigo información sobre un portal del Instituto de la Mujer y para la igualdad de oportunidades.
E- igualdad significa trabajar y velar para que mujeres y hombres se beneficien por igual de las ventajas que ofrece la Sociedad de la información.
A día de hoy me entero que el día 12 de febrero de 2015, en la sede del Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades se aprobó el Plan de Acción para la Igualdad de Oportunidades de Mujeres y Hombres en la Sociedad de la Información 2014-2017, aprobado por el Consejo de Ministros en septiembre de 2014 y cuyo objetivo es reducir la brecha de género en los distintos aspectos y ámbitos relacionados con las TIC, referidos al acceso de las mujeres a la tecnología, la presencia de profesionales y empresarias en el sector, la divulgación de contenidos digitales de interés para las mujeres o la facilitación de uso de servicios públicos digitales.
En este enlace podéis ver los videos de los ponentes y las ponencias de cada uno, os recomiendo que le echéis un vistazo porque es muy interesante.
Personalmente desconocía esta plataforma y este Plan de Acción y me parece realmente importante e interesante.
Es muy importante pensar en esto en nuestro día a día y reflexionar si lo que hacemos está bien o tenemos que cambiar ciertos hábitos que nos parecen de lo más normal porque crecimos con ellos, pero realmente están mal. ¿Qué os parece?
Gustaríame
ensinarvos un recurso de acceso a universitarios que realiza unha gran función.
O recurso do cal vos falo encóntrase aquí. Este
recurso é unha plataforma de computación aberta que permite a teleformación, desenvolvemento
e localización de un sitio web deseñado especialmente para a aprendizaxe en
liña, dotado dunha certa variedade e diversidade de recursos, tanto para os/as profesores/as
como para os/as alumnos/as
En esta viñeta podemos ver un claro
ejemplo de la falta de igualdad de oportunidades que tienen, en nuestro caso,
la mujer frente al hombre. Se está criticando la desigualdad existente con un
tono paródico. En esta viñeta, podemos observar como la postura de la mujer en
el mundo laboral sigue presentando condiciones desfavorables (dificultad para
encontrar trabajo, sueldo insuficiente, desvalorización, etc).
Históricamente, la mujer no tenía derecho
a ni a ser escuchada, ni a opinar, ni mucho menos a elegir su papel en la
familia o en la sociedad, pues existía una división de trabajo muy
diferenciada; el hombre se dedicaba al trabajo y la mujer al cuidado de la casa
y de la familia.
Sin embargo, poco a poco las mujeres han
demostrado tener la suficiente capacidad de actuar en la vida social y
económica, logrando excelentes resultados, derivados de la toma de decisiones
en el sector político, en las entidades económicas y en los
importantes aportes en la ciencia y tecnología.
Actualmente la desigualdad de géneros es
una problemática que los gobiernos y organismos nacionales e internacionales
tratan de erradicar, pero también es cierto que cada día surgen nuevos sectores
donde la desigualdad de género, de etnia y de clase social obstaculizan el
crecimiento económico y el desarrollo social y humano. ¿Qué opináis acerca de la viñeta? ¿Creeis que todo lo que os contamos es verdad o estamos exagerando? ¿La sociedad es igualitaria para todos y todas o existen diferencias? Esperamos que reflexionéis sobre este tema tan importante y compartáis vuestra opinión con nosotras! Gracias y un saludo! :)
Hoy os traemos dos de las seis actividades que tenemos previstas.
La primera actividad es un cuestionario sobre la igualdad que pasamos a niños de distintas edades, para poder saber su concepción sobre las distintas preguntas formuladas. Si queréis hacer el cuestionario pinchad aquí.
La segunda actividad es un video quiz sobre la igualdad, para hacerlo entrad aquí!
Hoy os vengo a presentar una página web que encontré el otro día buscando cosas sobre la igualdad para nuestro blog. Esta página se trata de una Escuela Virtual de la igualdad, en la cual se enseña la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
Esta página me resulta muy interesante ya que de esta forma nosotros/as los adultos/as nos podemos educar y aprender más sobre la igualdad de forma práctica.
Si queréis saber más sobre esta página web pinchad aquí.
Me pasaba por aquí para enseñaros un recurso web muy interesante para usar en el aula. Este recurso se encuentra aquí. Es una herramienta elegante, útil, rápida y educativa que nos ayuda a elaborar de manera eficaz un mapa conceptual (Actividad que, como norma general, suele presentar bastante dificultad entre el alumnado).
Hoy me encontré con una noticia que me ha llamado la atención. Trata sobre los semáforos paritarios que están instalando en algunas ciudades, como en Valencia.
Os dejo aquí la noticia para que le echéis un vistazo.
Desde mi punto de vista es un avance para paliar el protagonismo del hombre en muchos aspectos de la vida, y aunque parezca una tontería, hay que ir poco a poco cambiando todos los estereotipos!
Hoy os dejo un vídeo en el que se entrevista a unos adolescentes preguntándoles sobre el machismo en la juventud y me parece muy interesante para este blog ya que trata el tema de la igualdad desde el punto de vista de unos/as chicos/as jóvenes, os dejo el vídeo aquí.
Me paso por aquí para informaros
del descubrimiento de un nuevo recurso que os será de gran utilidad. Es un
portal educativo especializado en la educación infantil. Ofrece diversos
recursos educativos y de información para docentes, padres/madres y niños/as,
al mismo tiempo que incentiva el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de
formación. El enlace de este portal se encuentra aquí.
Hoy os vamos a contar las ideas que tenemos pensado llevar a cabo en nuestro proyecto audiovisual acerca de la educación en igualdad.
Nuestro objetivo es elaborar una webquest y 6 audiovisuales sobre el ámbito de la igualdad.
La primera idea es realizar a los/as alumnos/as de 5º de Primaria un cuestionario online inicial para saber sus percepciones acerca del tema. Seguidamente, crearemos un marco digital o infografía con los resultados obtenidos.
En segundo lugar, realizaremos un mapa conceptual sobre los derechos de la infancia en el cual aportemos diferentes ejemplos audiovisuales.
En tercer lugar, crearemos un vídeoquiz que tratará sobre la igualdad en el patio. Desta manera reflexionaremos sobre la igualdad entre etnias, niños y niñas, edades, etc.
En cuarto lugar, analizaremos de manera crítica un cuento clásico y haremos una sátira del mismo.
En quinto lugar, elaboraremos un cómic en el cúal cambiaremos los estereotipos presentes hoy en día en nuestra sociedad.
Por último como bien indica nuestro nombre, las optimistas en las TIC, produciremos un tutorial con varios consejos sobre pautas que debemos seguir para llevar a cabo buenas prácticas igualitarias.
En cuanto a la WebQuest que realizaremos, su objetivo será conseguir que todos/as los/as niños/as conozcan sus derechos.
Dicho esto nos despedimos con las esperanzas de que os gusten las ideas presentes.
Como todas las semanas, hoy me toca compartir algo con vosotros y vosotras, pero hoy es algo especial para mí, os dejo un video sobre el programa Xornal Escolar donde sale el colegio donde yo estudié. Recordando mis horas de tecnología en el aula de informática donde también hiciera un blog, conociera distintos programas de dibujo, etc. Podéis ver que en las aulas utilizan el Proyecto Abalar, donde todos los niños y niñas tienen un ordenador para buscar información.
De paso aprovecho para contaros que el Proyecto Abalar es un proyecto cuyo objetivo es integrar las TIC en la práctica educativa en toda Galicia. Si queréis más información podéis echar un vistazo pinchando aquí.
Pásome por aquí para comentarvos o descubrimento dun recurso TIC que vos vai encantar. O recurso do que vos falo é Google Drive e o seu enlace atópase aquí.
Google Drive permíteche almacenar os teus arquivos e acceder a eles en calquera lugar: na Web, na túa unidade de disco duro ou alí onde esteas. Ademais, obterás 15 GB de espazo de almacenamento gratuíto para compartir entre Google Drive, Gmail e Google Fotos e, se non é suficiente, podes comprar máis espazo de almacenamento.
Google Drive permíteche:
Crear, engadir ou subir un arquivo cun só botón.
Buscar e engadir arquivos compartidos contigo máis facilmente,
Facer un clic nun arquivo para seleccionalo e facer dobre clic nun arquivo para abrilo,
Arrastrar e soltar arquivos e cartafoles tal e como o fas nun computador,
Accesibilidade mellorada.
Espero que esta entrada vos sexa de gran utilidade.
Hoy vengo a hablaros un sobre una app que encontré el otro día navegando por internet, me parece una idea muy interesante ya que está pensada para niños/as entre 5 y 12 años y nosotras vamos a trabajar con niños/as de Ed. Primaria.
Aquí os dejo el enlace al blog donde explican la app.
Hoy quería hablaros sobre una herramienta de almacenamiento en la nube dropbox.
Conocí dropbox hace dos años y la verdad que es una herramienta super fácil de manejar y te ayuda a tener todos tus documentos a mano, trabajos, imágenes, etc.
Lo utilizaba para compartir archivos con mis compañeros de clase y con el profesor, esto nos ayudaba a la hora de corregir ejercicios o de resolver dudas.
A continuación os dejo un enlace para que veáis un tutorial acerca de cómo podéis registraros y como debéis utilizarlo.
Estos días estuve reflexionando sobre mi búsqueda de los recursos que os enseñé la semana pasada.
Todos sabemos que internet es una gran fuente de información pero que hay que seleccionar bien los datos que nos ofrece.
Personalmente mi búsqueda me resultó fácil y útil. Fácil porque encontré con rapidez muchos recursos acerca del tema de la igualdad para trabajar en el aula.
Aunque tengo que confesaros que al inicio de la búsqueda sí estaba un poco perdida; pero supongo que a todos y todas nos pasa esto muy a menudo, cuando necesitamos información pero no sabemos cómo buscarla, o una vez que la encontramos, no sabemos seleccionarla. Gracias a esta búsqueda y a muchas otras, fui cogiendo práctica y cada vez me resulta más fácil realizarlas, por eso os animo a todos/as a que lo hagáis y por qué no, a compartirlo con nosotras! Muchas gracias por vuestra atención! Un saludo.
Pásome
por aquí para comentarvos cómo levei a cabo a búsqueda de recursos, o que me
pareceu e o grao de dificultade que presenta.
No
meu caso, tiña que buscar dous recursos que puidera utilizar para a elaboración
do nosos proxecto audiovisual.
Nun
primeiro momento pensei que me resultaría moi complicado atopar algún recurso
que se adecuara e me servira de utilidade para a posta en marcha do meu
proxecto, non tiña moi claro nin qué recursos buscar, nin os que poderían
servirnos.
Ao
pasar esta barreira de dificultade, a búsqueda volveume máis didáctica e
sinxela, permitíndome indagar en diferentes recursos que, no meu caso, me
serviron de gran utilidade.
Internet
é unha ferramenta que nos permite a búsqueda de calquer tipo de información nun
período de tempo realmente corto, pero atopar xustamente o que estamos buscando
é, ás veces, complicado. Con isto quero recoñecer que a búsqueda adecuada para
cubrir a necesidade presente resultoume, nun primer momento difícil, pero esta
dificultade non perdurou moito, xa que a medida que iba indagando, a búsqueda
volvíase máis sinxela.
Finalizando,
decirvos que a experiencia de búsqueda de recursos foi exitosa pero, sobretodo,
importante, posto que ademais de axudarme no meu proxecto, permitiume mellorar
a miña axileza coas TIC.
Hoy vengo a analizar como fue mi búsqueda de recursos de una de mis últimas publicaciones. En primer lugar me pareció algo fácil encontrar recursos TIC que tuvieran que ver con nuestro proyecto, recursos audiovisuales sobre la igualdad. Aunque tengo que admitir que muchos de los recursos me parecieron poco interesantes o no muy prácticos.
Otro problema que vi es que no estaba muy acostumbrada a buscar este tipo de material por lo tanto me sentí un poco agobiada al ver que al principio no encontraba nada de mi interés ni nada en lo que poder trabajar en nuestro proyecto. También tengo que admitir que yo no suelo usar mucho la tecnología para estas cosas aunque me parece algo muy útil en innovador para mejorar los recursos TIC de nuestros/as alumnos/as.
También tengo que destacar que nuestro tema al ser la igualdad es más fácil de encontrar recursos sobre eso, pero de todas formas la mayoría de los recursos que encontré tenían que ver con la igualdad entre hombres y mujeres; y bajo mi punto de vista estos me parecieron los más interesantes. Entre todos los que encontré decidí escoger un vídeo de un programa de la sexta, El intermedio, que analiza el machismo en las canciones que escuchan cada día nuestros/as niños y niñas, este recurso me pareció interesante para trabajarlo en clase y que nuestros/as alumnos/as sean más críticos con la música que escuchan en su día a día.
El segundo recurso que encontré es una webquest, un recurso tic cada vez más utilizado, que analiza el sexismo en distintos anuncios publicitarios. Este tema me parece interesante para tratarlo mediante nuestra mascota de la igualdad y que ella le explique al alumnado la actividad que vamos a hacer y luego poner los anuncios y que ellos los analicen. Finalmente nosotras les explicaremos lo que vemos en cada anuncio y el sexismo que se encuentra en cada uno de ellos.
Finalmente quiero destacar que la búsqueda de estos recursos me ayudó a ser más crítica y a analizar mejor las cosas que nos encontramos por la red.
Pásome por aquí para anunciarvos o encontro dun xogo que ten moito éxito e estase popularizando a unha gran velocidade. O xogo do que vos falo chámase Wiki Game e contén xogos nos que se pode participar usando só un computador con acceso a Internet
Usando como base a popular enciclopedia virtual, aberta e colaborativa, Wiki Game é un sitio de xogos para xogar sós, de dous en dous ou en simultáneas. Máis aló de que o idioma é unha limitación para moitos, dado que están en inglés, a idea é sinxela e convida a inventar os propios xogos e, mesmo, para deseñar propostas didácticas lúdicas.
Polo momento, os Wiki Games teñen limitacións para moitos interesados: o sitio (que non pertence ao proxecto Wikimedia) está en inglés e utiliza entradas da enciclopedia nesa lingua. E, por outra banda, as aplicacións descargables que ofrece son para iPhone e iPad. De todos os xeitos, pode resultar un modelo interesante para pensar xogos entretidos e didácticos inspirados nesta proposta.
En calquera das variantes, os xogadores de Wiki Games comezan todos no mesmo artigo da Wikipedia, seleccionado ao azar, e deben navegar ata outro artigo previamente seleccionado, facendo clic en ligazóns dentro do artigo no que se atopen. Polo xeral, a meta é chegar ao artigo de destino no menor número de clics posibles, aínda que segundo a variante do xogo isto pode cambiar. Para xogar unha carreira de Wikipedia en soidade, simplemente trátase de reducir o puntaje anterior, é dicir, chegar ao artigo de destino mediante unha cantidade de clics menor que os da última partida consignada.
